طالب الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي والتقويم التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، باستثناء طلاب الصف الثاني بنظام البكالوريا من شرط حضور 85% من أيام الدراسة لدخول الامتحانات خلال العام الدراسي الحالي، مشيرًا إلى أن تطبيق هذا الشرط بالتزامن مع اشتراط إنجاز 60% من التقييمات يفرض أعباء إضافية على الطلاب.
وأوضح شوقي أن اشتراط إنجاز 60% من التقييمات لدخول امتحانات الفرصة الأولى يمثل ضمانة كافية لارتباط الطلاب بالدراسة، خاصة أن هذا الشرط يُطبق للمرة الأولى على شهادة عامة، معتبرًا أنه لا توجد ضرورة للجمع بينه وبين شرط الحضور بنسبة 85%.
وأشار إلى أن المادة 25 من قانون التعليم تتضمن شرط الحضور للمرحلة الثانوية بأكملها، وليس لطلاب الصف الثاني بكالوريا وحدهم، متسائلًا عن مدى منطقية تطبيقه على طلاب البكالوريا دون طلاب الصف الثالث الثانوي العام.
وأضاف أن العام الدراسي الحالي يمثل التجربة الأولى لتطبيق مناهج البكالوريا في الصف الثاني، وهو ما يتطلب منح الطلاب وقتًا كافيًا للتعامل مع المناهج الجديدة واستيعابها، دون التشدد في اشتراط حضور معظم أيام الدراسة.
ولفت إلى أن الطلاب اختاروا نظام البكالوريا بناءً على تصور بأنه لا يشترط الحضور بالكيفية المرتبطة بنظام الثانوية العامة، ثم فوجئوا باشتراط إنجاز 60% من التقييمات، قبل أن يظهر أمامهم شرط الحضور بنسبة 85%، ما يضاعف الالتزامات المفروضة عليهم.
وأكد شوقي أهمية انتظام الطلاب في الحضور المدرسي والاستفادة من العملية التعليمية، لكنه أشار إلى أن وجود عجز في أعداد المعلمين ببعض المدارس قد يقلل من جدوى الحضور، ويحد من الاستفادة التعليمية المتحققة منه.
وشدد على أنه ليس من المنطقي حرمان طالب من دخول امتحانات شهادة عامة بسبب عدم استيفاء نسبة الحضور، رغم إنجازه النسبة المطلوبة من التقييمات، داعيًا إلى الاكتفاء بشرط التقييمات خلال العام الحالي، وعدم الجمع بين شرطين لدخول الامتحانات.
